Notepad Melekit Untuk Sekolah

Dari segi pemilihan warna penampilan Sticky Notepad For School, sekolah boleh menyediakan sampel mengikut keperluan mereka sendiri untuk memilih warna yang sepadan, atau mereka boleh mengemukakan keperluan warna tertentu dan menyesuaikan skema warna eksklusif, saiz standard nota melekat ini ialah 105 × 80 milimeter, dan setiap set mengandungi 100 halaman dalam.

Untuk paparan jenama atau keperluan pengajaran sekolah, Yanhe menawarkan pelbagai kaedah pencetakan, termasuk percetakan 4 warna, percetakan mengimbangi, percetakan skrin, percetakan digital, dan percetakan katil rata UV, dsb, sekolah boleh memilih untuk mencetak lambang sekolah mereka, moto, atau mata pengetahuan dan formula mudah yang berkaitan dengan subjek mereka pada nota melekit, menjadikannya praktikal dan pendidikan.

Setiap Sticky Notepad For School akan menjalani rawatan pengedap plastik yang teliti dan kemudiannya diletakkan secara seragam di dalam kotak kadbod yang kuat, kaedah pembungkusan ini berkesan dapat mengelakkan kerosakan semasa pengangkutan dan penyimpanan, dan amat sesuai untuk pengedaran dan pengurusan selepas pembelian pukal oleh sekolah, jika sekolah mempunyai keperluan pembungkusan khas, seperti pembungkusan bebas mengikut gred dan kelas, permintaan yang disesuaikan juga boleh dikemukakan.

Peranan nota pasca di sekolah

Dalam proses pengajaran dalam bilik darjah, Sticky Notepad For School boleh menjadi alat praktikal untuk guru membantu dalam pengajaran, guru boleh menulis topik untuk soalan kelas, pembayang mata pengetahuan atau perbincangan kumpulan mengenai nota melekit terlebih dahulu, dan mengedarkannya kepada pelajar pada sesi pengajaran yang sesuai untuk membimbing mereka berfikir dan berinteraksi di sekeliling kandungan, menjadikan suasana bilik darjah lebih meriah dan membantu pelajar memahami perkara utama pengajaran dengan cepat.

Bagi pelajar, Sticky Notepad For School ialah penolong yang baik untuk mengatur pemikiran dan merekod perkara penting dalam pembelajaran harian. Di dalam kelas, apabila pelajar menemui perkara penting yang dijelaskan oleh guru atau perkara pengetahuan yang mereka tidak faham buat masa ini, mereka boleh merekodkannya dengan cepat pada nota melekit untuk mengelakkan terlepas kandungan pengajaran berikutnya kerana sibuk mencatat nota. Selepas kelas, mereka boleh menyusun dan menambahnya dalam kombinasi dengan nota mereka.

Apabila mengulang kaji selepas kelas, pelajar boleh menulis kandungan yang dipelajari pada nota melekit dan melekatkannya pada buku teks, meja atau kotak alat tulis mereka, menggunakan masa yang berpecah-belah untuk menghafal bagi meningkatkan kecekapan semakan.